Не так много можно назвать фильмов, которые дарят ощущение тепла, света и добра. Посмотрев этот фильм, убеждаешься еще раз, что есть на свете удивительные люди, умеющие любить, понимать, готовые искренне помочь и поддержать, не равнодушные к чужой судьбе. Главный герой этого фильма как раз такой человек. Но обо всем по порядку. События этого фильма происходят во Франции, в 1949 году. Отчаявшись найти работу, учитель музыки Клемент Матье попадает в интернат для трудных подростков. Там он видит, к каким жестоким «воспитательным мерам» прибегает ректор этого заведения Рашан. Чем больше издевается Рашан над мальчиками, тем агрессивнее они становятся. Добродушного по натуре Матье возмущают эти методы, но он не в состоянии открыто протестовать. Но однажды ему, автору многочисленных музыкальных произведений, которые он скромно прячет в своей комнате, приходит в голову замечательная идея: организовать школьный хор... Как найти подход к маленьким, заброшенным сорванцам? Терпение, любовь, участие - и души детей открываются навстречу. Невозможно без волнения смотреть, как происходят изменения в этих ребятах. Как тянутся они к тому, кто смог своей искренностью и добротой, растопить лед в их сердцах. Как будто они только и ждали, чтобы довериться и открыться человеку с чутким сердцем и большой душой. Помимо сюжета и актёрской игры в фильме есть то, что завораживает и заставляет трепетать - это музыка. Великолепная, удивительная музыка, тонко и абсолютно правильно передающая всё настроение фильма. Хочется, чтобы все истории заканчивались так хорошо, как эта. За трогательность, веру в добро, ангельское пение и самолётики из окна — моя оценка 10 из 10. Потрясающий фильм, посмотрите, не пожалеете!!!

В центре сюжета пансион, мужская школа для «трудных» детей и подростков с криминальными наклонностями.

Появляется новый воспитатель — неудавшийся музыкант, но с безусловным преподавательским даром, мсье Метью видит в каждом из брошенных, никому не нужных хулиганистых детей личность, старается раскрыть их и помочь им стать теми людьми, которыми они мечтают стать.

Фильм воспоминания, потому как события, которые мы видим здесь прошли уже давно, и воссоздаются в памяти одного из бывших учеников пансиона с помощью дневника воспитателя, оставленного тому в наследство.

Игра актеров безупречна от и до — я совершенно не знаю их, потому что к французскому кино довольно холоден — но их роли, безусловно, им удались. (Как положительные, фундаментальные, так и отрицательные, хотя, кажется, что просто хороших и плохих персонажей здесь нет).

Просто очень добрый, светлый фильм, — который вряд ли кому-то может не понравится, хотя возможно, части совсем нелирического склада ума людей покажется бессмысленным — здесь нет «движухи», ничего не взрывается, не прилетают драконы с эльфами, и Бэтмен не вытаскивает никого из горящих автомобилей. Потому что все изменения, которые происходят с людьми здесь с их внутренней стороны.

А еще мне очень понравился финал.

Советую к просмотру тем, кто не любит французское кино, чтобы посмотреть на него с другой стороны. Хотя всем остальным, конечно, тоже.

Вот честно скажу, зря я откладывала просмотр этого фильма, потому что он оказал на меня просто колоссальное впечатление, и я в него просто влюбилась. Потому что здесь хорошо абсолютно все: сюжет, подбор актёров, музыкальное сопровождение. И однозначно теперь эта история находится в числе лучшего из того, что я посмотрела.

Действие фильма происходит в послевоенной Франции в 1946-го года в период, когда страну наполнили сироты, и дети на ком война отразилась сильнее всего. Клемент Матье в прошлом успешный музыкант, который вынужден работать преподавателем музыки, устраивается на работу в школу-интернат для трудных подростков. И работа это скажем так не из лёгких, потому что эти дети дерутся, воруют, хулиганят и не ценят никого вокруг себя. Любой другой бы опустил руки, но только не господин Матье.

Как и он, мы зрители, сразу замечаем одну деталь, что какими бы ни были хулиганами эти мальчишки, они способны к обучению, им просто нужно доверять и помогать им. Но к сожалению, единственное на что способен директор местного учебного заведения воспитательный метод под названием «акция – реакция». Но наш герой не согласен с тем, что детей нужно морально и физически наказывать, он считает, что хорошее отношение и воспитание приведёт к тому, что они сами захотят исправиться. Именно поэтому он использует свой навык музыканта для того, чтобы научить этих детей петь и создать хор.

И все мы видим, как эти дети постепенно меняются и становятся лучше, у них появляются свои цели и интересы. Только вот оценит ли начальство такую методику?

Фильм прекрасный и учит тому, что нет плохих детей, что к каждому можно найти подход и любой ребёнок способен к обучению. Нельзя судить ребёнка только по тому, что он делает, нужно понимать то, что происходит внутри него.

Просмотрено в клубе "Точка сборки"